各院系：

為深入貫徹學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，切實加強我院思想政治工作體系建設，著力培養我院師生心理健康意識和理性平和的健康心態，推動形成“學院有特色，系系有精品”的心理健康文化格局，學院擬建設一批具有學院特色的校園心理文化活動精品項目。現將有關事宜通知如下。

1. 指導思想

   堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神，把落實立德樹人根本任務的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，堅持育心與育德相統一，加強對學生的人文關懷和心理疏導，通過創建有影響力、具有長效性的校園心理文化精品項目，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態。

2. 項目創建目標

   按照《河套學院關于進一步加強和改進大學生心理健康教育工作的實施辦法》（河院發[2020]117號）文件精神，各系部均應根據自身特點，在原有心理健康教育工作基礎上，申報系部心理文化品牌項目，有條件的社團也可以根據類別進行申報。所有項目經專家評審，對入選的優質項目提供經費資助，重點項目提供經費2000元，一般項目提供經費1000元。

三、活動申報類別

為提高校園心理文化精品項目創建的針對性，加強對申報項目的分類管理，項目按照以下五個類別進行申報。

1.基地建設類。在院系心理輔導站工作的基礎上，申報建設心理健康教育基地。基地需基本功能完備，配備一定數量的心理健康類圖書，可滿足心理健康教育功能，如心理輔導、沙盤體驗、宣泄放松、團體輔導等，并須依托基地持續開展校園心理文化活動。

基地建設類項目申報成功后，心理咨詢中心將統一制作標牌，納入學院心理健康教育工作體系進行統一管理。

2.公益服務類。根據專業特長和組織優勢，開展有關心理健康類的社會公益及志愿服務活動項目，可通過朋輩心理輔導、心理健康公益宣講、社區心理援助、社會弱勢群體心理幫扶等形式，培育可持續發展、社會認知度高的志愿服務品牌。

3.心理產品類。以科技創新服務心理健康，通過人工智能或科技手段，開發心理健康服務產品、APP，提升心理健康與大眾的親密度，促進全民心理健康意識的提高。

4.心理文化類。以創建心理劇、心理動漫、微電影、心理健康類團體活動等為載體，通過組織心理沙龍、心理論壇、心理講堂等多樣形式開發與培育多樣化心理文化活動，豐富校園文化生活，增強學生心理健康意識。

5.科研課程類。推動心理健康教育的基礎理論和實踐研究的發展，能夠將心理健康教育與思想政治教育的教育引導、價值引領貫穿于科研項目選題設計、立項、研究、成果轉化全過程。充分發揮課堂教學在大學生心理健康教育工作中的主渠道作用，并將“課程思政”融入課堂教學各環節，特別是在課程設置優化、教材講義修訂、知識點考核設計、育人效果評價等方面，形成體系化教學改革成果，取得明顯成效。

四、項目申報要求

1.本次優先推進基地建設類精品項目，已建成心友之家的院系可以進一步發展和完善，未建成心友之家的院系應在心理輔導站的基礎上優先申報心友之家基地建設，進一步推進心理健康教育工作的規范化發展。

2.項目應立足學生實際需要, 符合學生心理發展規律，活動內容和形式受到學生普遍認可、切實可行，學生參與度高。

3.項目應具有創新型和可持續發展性，鮮明有特色，形式靈活多樣、主題鮮明、可操作性強，在學院內具有普遍推廣價值，項目產品能服務地方經濟、社會發展。

4.課程和科研項目可參考項目指南，也可自行設計具體題目。項目要有科學的理論依據，針對教學和科研實踐中存在的實際問題，充分調研、論證，研究目的明確，研究內容具體，研究措施得力，研究方案要體現創新性、實踐性和示范性，并具有推廣價值。

五、實施步驟

1.申報階段（2020年9月）

各院系、各社團結合各自實際，有重點地規劃心理文化精品項目。

2.評審階段（2020年10月）

學院成立評審小組，評選產生校園心理文化精品項目，并進行校內公示。

3.項目開展與驗收階段（2020年10月中旬-2021年5月）

公示期滿，申報成功的項目要按時開展項目活動，學院將派專人對項目進行階段性調研與成果驗收，對于評價度較高、成果反響較好的優秀項目，將在全院持續推廣。

4.總結推廣階段（2021年10月）

項目結束后，學院將總結經驗，選樹典型，推廣成果突出、影響力大、覆蓋面廣的項目，推動學院形成良好學風氛圍。

六、材料報送

申報單位填寫《河套學院校園心理文化精品項目創建申報表》,要求各院系至少創建一個項目，申報材料電子版于9月30日前發送到郵箱[email protected]，紙質版（2份）報送至行政樓B110室，聯系人：蔡彥婕，聯系電話：8911321。

七、工作要求

1.加強領導，務求實效。開展校園心理文化精品項目創建活動，是全面落實黨的教育方針，堅持育心與育德相統一的有力舉措，各院系要高度重視，深入開展，精心策劃，有重點、有計劃地開展項目培育與申報工作。

2.加強宣傳，擴大影響。要加大宣傳力度，拓寬宣傳信息渠道，要加強對開展精品項目創建工作中一些好的想法和經驗的交流，大力培育典型，發揮引導示范作用，不斷把精品項目創建工作引向深處。

3.注重積累，形成成果。各系部認真做好校園文化精品項目創建過的宣傳、指導和成果展示等圖片視頻材料的收集整理，及時總結、推廣與交流工作經驗。

附件1：河套學院校園心理文化精品項目創建申報表

附件2：河套學院校園心理文化精品活動項目指南

                                                            河套學院心理咨詢中心

                                                               2020年9月5日

附件1:

河套學院校園心理文化精品活動創建申報表

附件2:

河套學院校園心理文化精品活動項目指南

1.大學生心理健康教育的若干基本理論問題研究

2.高校心理咨詢中心建設研究與實踐

3.高校心理健康教育評價體系的建設研究與實踐

4.大學生心理健康教育課程的理論建設研究與實踐

5.大學生心理健康教育課程線上（或線上與線下、線下）教學質量的建設研究與實踐

6.心理健康教育課程師資能力標準體系探索與構建

7.高校心理健康教育與思想政治教育（或其他學科）交叉融合的研究

8.大學生心理品質的理論研究與實踐

9.大學生心理危機干預的研究與實踐