根據(jù)《河套學院教學督導工作實施方案》（院發(fā)〔2017〕5號）和推進河套學院本科教學水平合格評估整改工作的要求，進一步提高任課教師的教學水平，文科二組（經(jīng)管系）教學督導員開展了聽評課活動，具體如下：
時間：2020年11月4日，星期三下午3:00～5：30
地點：8號樓325會議室
督導員：段美萍、王海燕、杜俊平、田春燕、賈文清
譚 靈、段曉軍、許鳳霞
授課教師：趙坤（碩士、講師、《政治經(jīng)濟學》）
馬瑞（碩士、助理講師、《金融計量學》）
評課情況：第7--8周文科二組（經(jīng)濟管理系）院系兩級教學督導員重點聽了馬瑞、張銳、楊春燕、趙坤四位青年教師及張曉東、譚敏、楊春燕三位實訓課教師的課。在每位督導員都課后及時與任課教師進行了個別反饋交流的基礎上，文科二組又在2020年11月4日，星期三下午3:00～5：30，8號樓325會議室，對馬瑞和趙坤兩位青年教師的課進行了集體評課指導。
評課指導過程中，首先由每位教師對本節(jié)課堂教學的總體設計安排、以及重點難點的理解把握、關鍵點的突破手段和方法、教材內(nèi)容的處理與剖析等進行說課。然后，督導員們根據(jù)聽課的具體情況，對兩位教師的授課情況展開評議、討論，交流，給予點評和具體的指導，在肯定優(yōu)點和長處的基礎上，重點對存在的問題進行了詳細的說明并有針對性的提出了具體改進方法和指導意見。會上，督導們針對青年教師課堂教學中普遍存在重點難點的理解把握和突破難點及關鍵點的手段方法等給予了充分而具體的指導和幫助。對如何進行教材剖析、如何進行課程內(nèi)容的優(yōu)化整合，以及教學設計的方法步驟、技巧及注意事項等給予青年教師具體而有針對性的指導和幫助。在共同的探討交流與反饋討論中，在具體的經(jīng)驗傳授和幫帶指導中，使青年教師從中受益。對于專業(yè)課程如何融入課程思政元素、如何加強應用能力培養(yǎng)進行了熱烈的討論和交流。大家結合自己所帶課程特點和內(nèi)容發(fā)表了對實施課程思政的認識和體會。對加強學生應用能力培養(yǎng)訓練、加強課堂教學的組織與管理的具體方法手段都各抒己見，展開討論，提出并形成了具有建設性的意見和建議。
文科第二教學督導組（經(jīng)管系）
2020年11月4日
