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教育教學(xué)
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金融工程教研室組織開展《勞動教育》學(xué)習(xí)討論

2020年11月13日 16:05 包翠榮 點(diǎn)擊:[]


為全面貫徹落實(shí)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化勞動教育,開展勞動教育全員培訓(xùn)的通知要求。2020年11月10日,經(jīng)濟(jì)管理系金融工程教研室組織開展了《勞動教育》學(xué)習(xí)討論活動。本次培訓(xùn)采用觀看視頻講座的形式進(jìn)行。大家集中觀看了中國勞動關(guān)系學(xué)院黨委委員、黨委宣傳部部長,勞動教育中心主任、大國工匠與勞動模范研究所副所長,李珂研究員的《高校加強(qiáng)新時代勞動教育的基本思路與實(shí)踐路徑》和中國勞動關(guān)系學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長趙鑫全教授的《高校勞動教育與專業(yè)教育互融式發(fā)展》講座視頻。

 

通過學(xué)習(xí)討論,大家懂得了勞動教育不等于一般性的活動、實(shí)踐等,勞動教育要義在于通過勞動培育受教育者全面發(fā)展的人格;勞動教育不等于具體勞動技術(shù)的學(xué)習(xí),勞動教育當(dāng)然包括勞動技術(shù)的學(xué)習(xí),但勞動教育的核心目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是勞動價值觀的培育;勞動教育包括但不等于體力勞動鍛煉,傳統(tǒng)勞動教育思維已經(jīng)無法適應(yīng)21世紀(jì)中國全面改革開放的社會實(shí)際。在當(dāng)前形勢下勞動教育應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo),但勞動教育要落到實(shí)處,其觀念與實(shí)踐無疑都應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)。


2020年11月12日

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