為了助力青年教師成長，提升教育教學(xué)能力，2021年11月2日，經(jīng)濟管理系教學(xué)督導(dǎo)集體聽了青年教師李靜的課，課后進行了集體評議指導(dǎo)。
評課指導(dǎo)過程中，任課教師對本節(jié)課教學(xué)設(shè)計、重點的理解把握、難點的突破手段和方法、教材內(nèi)容的處理與剖析等進行說課，并對本節(jié)課教學(xué)情況進行自我總結(jié)評價。教學(xué)督導(dǎo)根據(jù)教師說課和聽課的具體情況，對李靜教師的授課情況展開一一點評、評議、討論、交流。在肯定優(yōu)點和長處的基礎(chǔ)上，重點對如何進行教材剖析、如何進行課程內(nèi)容的優(yōu)化整合，如何組織課堂語言、如何復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課、如何挖掘課程思政元素等給予具體而有針對性的指導(dǎo)。通過具體的指導(dǎo)和經(jīng)驗傳授，使青年教師從中受益，快速成長，提升課堂教學(xué)效果，切實落實為黨育人為國育才使命。
2021年11月2日
