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5月16日下午，形勢與政策教研室開展“實踐課教學改革創新”集體備課活動。任課教師圍繞實踐課教學重要意義、實踐課教學形式創新和實踐課教學成果展開研討。

 

通過本次集體備課活動，針對實踐課教學改革創新，老師們提出創新性的思路和想法，有助于提高大學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進一步提高形勢與政策課實踐教學質量。

                                                                                  

                                                                                          形勢與政策教研室

 

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