為了響應(yīng)國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作，2022年11月27日，生態(tài)與資源工程系張金悅老師通過線上方式對2022級新生開展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程前導(dǎo)的創(chuàng)新理論與創(chuàng)新方法培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，張金悅老師重點(diǎn)介紹了創(chuàng)新理論和創(chuàng)新方法、創(chuàng)新問題解決理論與最佳概念設(shè)計(jì)-TRIZ，最終理想解（IFR）等內(nèi)容，并與2021級學(xué)生進(jìn)行了部分發(fā)明原理的分享互動。
通過開展了創(chuàng)新創(chuàng)新思維創(chuàng)新方法TRIZ理論的初步培訓(xùn)，2022級新生初步接觸了TRIZ理論以及最終理想解與發(fā)明原則的部分基本概念與基本原理，提升了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為今后學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
