3月5日下午，醫學系護理教研室舉行了一場基于 OBE 理念課程教學大綱修訂的討論活動。此次活動旨在進一步完善教學過程，以更好地滿足學生的學習需求和社會發展的要求。

首先由護理教研室主任劉利老師對相關問題進行了講述，主要涉及基于OBE理念教學大綱的課程目標與畢業要求對應關系，目標制定的合理性、可測量性，內容與目標的矩陣情況，實現目標的考核方式制定的合理性等。

隨后與會教師就大綱的修訂和考核方案的調整進行了廣泛的討論并提出了一系列的意見和建議。他們認為基于 OBE理念的課程教學大綱應更加注重培養學生的實際能力和綜合素質，明確學生在畢業時應具備的具體能力和素養。同時，大家一致認為，考核方式應更加多樣化，不僅要考核學生的知識掌握程度，還要注重學生的實踐能力、創新思維和團隊合作精神等方面的評價。

在討論過程中，老師們充分交流了各自的經驗和觀點，對現有的大綱和考核方案進行了分析和評估。通過熱烈的討論，大家對基于 OBE 理念的課程教學大綱的修訂方向有了更清晰的認識。下一步，護理教研室各位教師將根據討論結果，對課程教學大綱進行詳細的修訂和完善工作。修訂后的大綱將更符合教育教學改革的要求，有助于提高學生的培養質量，為學生的未來發展奠定堅實的基礎。

 本次討論的成功舉行，充分展示了護理教研室對教學質量的高度重視和不斷進取的精神。相信在全體師生的共同努力下，醫學系的教育教學水平將不斷提升，為社會培養更多優秀的護理人才。

撰稿人：黃曄      審稿人：劉海清、郭進