為深化教育改革、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)課程負(fù)責(zé)人制度，12月27日，醫(yī)學(xué)系舉行了2024-2025學(xué)年第一學(xué)期課程負(fù)責(zé)人課程建設(shè)匯報專題會議。醫(yī)學(xué)系主任劉文慧、副主任郭進(jìn)、教研室主任、課程負(fù)責(zé)人及醫(yī)學(xué)系專任教師參加，共同見證了42門課程的建設(shè)成果展示與交流。

喬軍偉老師匯報《精神科護(hù)理學(xué)》課程建設(shè)情況

和燕老師匯報《物理治療學(xué)》課程建設(shè)情況

賽恒老師匯報《臨床疾病概要》課程建設(shè)情況

  會上，課程負(fù)責(zé)人依次匯報，深入解析課程建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。涵蓋團(tuán)隊組建與提升、課程目標(biāo)達(dá)成度剖析、課程思政建設(shè)、課程資源建設(shè)及課程建設(shè)成效等方面，以詳實數(shù)據(jù)和生動案例呈現(xiàn)各課程建設(shè)的努力與收獲。

張澤雄老師匯報《外科護(hù)理學(xué)》課程建設(shè)情況

  課程思政建設(shè)成果成為會議一大亮點，老師們將思政元素巧妙融入醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，如在講解人體解剖學(xué)中滲透敬畏生命的理念，在臨床課程中融入救死扶傷的職業(yè)精神，通過生動的故事和真實的案例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和職業(yè)道德觀。

 會議最后，副主任郭進(jìn)總結(jié)發(fā)言，充分肯定成績的同時，強(qiáng)調(diào)教師要精研課堂，打磨細(xì)節(jié)、創(chuàng)新方法、重視反饋，要重視日常積累并優(yōu)化教學(xué)。同時鼓勵教師挖掘?qū)W科交叉知識，將多學(xué)科知識有機(jī)整合到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和跨學(xué)科素養(yǎng)，她還倡導(dǎo) “以賽促改、以賽促建”的理念，鼓勵教師積極參賽以提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)課程建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。

 本次課程負(fù)責(zé)人課程建設(shè)匯報會，是課程建設(shè)成果的一次檢驗和展示，更是分享交流、互鑒互學(xué)、共同提高的一個平臺，全體教師將以此次會議為契機(jī)，不斷深化課程改革，提升教學(xué)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才不懈努力。

撰稿：教學(xué)科研科

審稿人：辛銳  郭進(jìn)